学生工作总结15篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的学生工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生工作总结1特教生是学生中一极小部分思想、学习成绩较差、行为不良的特殊的学生群体。这少部分学生在班集体中的存在,不仅影响了班风,有时甚至会影响教学秩序的正常进行,而且他们一旦流入社会,由于生理的缺陷,语言和思维上的障碍,且往往只看事物表面现象,负面作用就更大,可能被社会上不正当人员利用或勾结形成非正式团体,经常骚扰学校,严重影响校风建设,甚至导致违法犯罪,对社会造成危害乃至影响全面素质提高等。转化特教生工作是我们教育工作者一项艰巨、光荣而又十分重要的任务。那么究竟如何转化特校后进生呢?结合长期教育实践我认为应从以下几方面努力:
一、互相信任、尊重,消除学生疑虑
据特教心理学表明,信任的情感使人消除疑虑,进而产生一种“意向效应”,给人一种“器重”的暗示,能增强人的自信心。由于特教生的猜疑心特别强,教师与家长在一起交流谈心时他总以为教师在说他的“坏话”,加上学习成绩或平时表现差,往往受到家长和老师的不公平待遇及同学们的舆论遣责,在心理和人格各方面受到不同程度的伤害产生自卑感。由于这种心理失衡感到孤立无助,他们或者采取“破罐子破摔”,或者采取攻击行为发泄自己的不满情绪。“心灵的创伤只能用心灵来温暖”,所以,教师要尽量克服和避免对他们的“成见效应”,要对他们倾注更多的友爱,要用自己火热的心肠去温暖学生的心;在后进生心灵上架起一座感情的桥梁,真正做到从感情上去亲近他们,从生活上关心他们,从人格上尊重他们,坚持正面教育,耐心的说服方法,做深入细致的思想工作。只有这样,才有利于消除他们的心理疑虑和障碍,密切师生关系,使他们从心底觉得老师可贵、可信、可敬,进而使他们有信心、有勇气同优等生和正常人去竞争。
二、找准症结,对症下药,准确分析学生心理
造成特教生各方面落后的原因是复杂和多方面的,有外部原因,有内部原因。就外部因素来讲,有的受到社会不良风气和不良环境的影响,有的受他人的唆使和引诱,有的是因为学校教育的脱节和失误,还有的是因为父母教育误导或因为父母怕不光彩的放弃,任其发展。就其内部因素即学生本身因素而言,有的是害怕困难、意志薄弱、性情骄惯,有的是心智水平或者行为习惯,学习基础较差等。老师要心理移位,体会对方的处境,设身处地为这些差生着想,帮其所难,解其所惑,导其所行,从而达到相互了解、相互沟通的目的。只有全面了解、深入调查、认真分析才能找准症结,对症下药,对于后进生存在的问题,我们老师切忌不分清红皂白,只凭主观臆断简单处理,更不能采取挖苦、讽刺,甚至体罚和变相体罚等粗暴方法解决。相反,对于这些特殊的群体,我们要倍加关爱,倾注诚心补偿爱,引导其树立信心,充实生活,健全品格,真正达到“动情、晓理、导行、转变”之效。
三、扬长避短,因势利导,培养学生自信心
现代医学证明,充满感情的赞扬对人的大脑的两半球神经细胞萎缩和虚弱能力起治疗作用,最能鼓舞后进生自信心的莫过于成功的赞扬。后进的学生一般成绩差、表现差,不足之处表现尤为明显,虽然他们中不少人在文体活动、公益劳动、兴趣爱好等方面也有表现出色的地方,但后进生的缺点往往会掩盖其身上的优点。所以教师的工作艺术就要善于用“放大镜”去寻找和发现他们身上的这些“闪光点”,并为他们提供可能成功的环境,让他们放大其“闪光点”,对他们的微小进步、点滴成绩予以认可接受,并给予表扬奖励,同时也注意正确引导,迁移兴趣。我们可以在特教生中树立榜样,以点带面。这样一方面可以使他们有表现自己的机会,有利于增强其自信心;另一方面也有利于他们克服不足,不断完善。
四、个别教育和集体教育结合,调动学生积极性
勿用置疑,特教生也有自尊心,也想得到教师、同学们的理解和信任,他们也绝不希望自己被看成班外一分子,他们真正的心理是希望在集体中找到自己应有的位置,我们要充分发挥集体教育的作用,因为老师在集体教育学生的同时,也实际上是在教育学生个人,转化和教育后进生又是为了培养更好的班集体,二者是共性和个性的关系。我们要善于处理好这二者的关系,把对后进学生的教育转化有机地渗透到集体教学中,做到在共性中找个性,通过共性影响和发展个性,要把后进学生看成班集体中不可忽视的一分子。要善于利用班集体的温暖、师生间的情谊去打动和撞击他们的心灵,同时还要利用班集体的正确舆论以及组织学生结成“对子”互想帮助等形式和有效的方法促进其转变。及时肯定和表扬其进步,批评和约束其不足,要使班集体真正成为后进生转化、进步和成长的“摇篮”及“熔炉”。
五、“合理期待”,运用激励机制,营造良好心理氛围
实践证明,对特教生的品行转化教育必须把激发其学习兴趣、帮助其实现学习目标、提高学习成绩三者结合起来效果才明显和持久。教师在尊重和关心后进生的同时,要充分利用“罗森塔效应”,充分调动其非智力因素在学习中的作用,结合他们的基础和实际,交给他们学习方法,培养学习兴趣,督促和激励他们克服困难,增强信心,勇往直前。在教学中因材施教,分类推行,偏爱后进生原则,对后进生坚持做到“三优先”,即课堂优先提问、作业优先批改、课外优先辅导。每次考试后,注意在班上营造良好氛围,消除后进生的心理压抑,例如:不按分数排名,不让低的名次出现在教室,而让上升情况出现在进步栏中。这样,使他们在学习过程中不断地尝到乐趣,获得成功,奋发向上。
六、逐步推进,帮助学生逐步提高
有些特教生受到老师的批评之后,有时会连一点改正错误行为的迹象都没有,有时并不是学生无动于衷,而是他不知道应该怎么做怎么去改正。所以在批评学生时,不断要批评其错在哪里,还要指明改正的方向,怎样才能改正等,具体到某个后进生时,我们可以根据学生的错误行为及原因制定一个补差、转差计划。这个计划要求不要太高,可采取“登门槛”效应。“登门槛”效应就是先对学生提出一个较小的改正要求,等他接受这个要求后,再提出一个较大的要求,一般来说,这个较大的要求他也会接受。这种渐进式的改正计划是符合学生“跳一跳,摘桃子”的原则。
根据后进生的特点制定相应的改正计划,步步为营,将使我们的教学更有目标,对学生来说,每次都有明确的奋斗目标,也会使他们取得更加明显的进步,奋发向上。
七、多方面配合,形成合力
学生的成长受到社会、家庭和学校多方面因素的作用和影响,这就要求我们对特教学生的转化考试工作也必须全方位多渠道的进行。学生的父母在学生的成长过程中的影响是明显的,也是非常重要的。通过调查、走访,我体会到:家长的素质,甚至家长的行为习惯、家庭的传统对学生的影响非 ……此处隐藏19984个字……过
此次大会学生干部,学生干部们铭记老师们的教诲,在新的一年里,一定不负众望,努力做好学生工作,给学院以及同学们一份更加出色且满意的答卷;学生干部们也不忘我院党委书托,寻找好人生标牌,把握好努力方向,成为一名出色的大学生,做出自己应有的贡献。今天我为公卫自豪,明天公卫为我骄傲!
学生工作总结14随着暑期社会实践大幕的拉开,我们宣传组的工作也随之展开。我很荣幸被挑选为宣传组的一员。
7月2日,学院召开了暑期社会工作小组第一次会议。在会上,学院蔡书记、侯教师、张教师亲临会议对工作小组的工作做了具体的安排和部署,对工作小组的工作进行了分工。会上学院领导和教师讲了社会实践工作的要求和重要性。我们充分感受到了学院领导和教师对暑期社会实践工作的关心和重视。经过这次会议,我们对暑期社会实践宣传组的任务和重要性有了更好的认识,对完成这项工作也充满了信心。
宣传是我们社会实践工作的喉舌,没有宣传社会实践的一举一动始终是默默无闻的。仅有经过宣传才能把我们社会实践的活动和成果展现出来,让人明白我们都做了哪些,取得了什么成就和效果。所以我们要做好宣传工作,使我们的社会实践影响力发挥到。
我的分工是负责参加挂职锻炼同学的报道工作。刚接触工作,我便因为工作失误受到了很大的教训。那是我写的第一篇报道,主要是关于社会实践工作小组第一会议的报道。我简单修改自认为没有错误之后就发了出去,谁知就是这篇自认为没有错误的报道出现了几处错误。首先报道中学院领导的植物搞错了,教师的名字竟然也写错了。这些错误对于以事实为基础的新闻报道的打击是致命的。这给了我极大的教训,新闻报道必须要严谨细致,不允许任何细微的差错出现。从那以后,我工作格外仔细,一个词语、一处标点都要仔细核对才发到团委网站。
因为新闻报道的生命力在于其新鲜,所以我们时刻把新闻的及时性放在工作的首位。每一天,为了能将近十只实践小分队的报道及时发出去,我们宣传小组的成员经常晚上忙到深夜。有时候小分队白天活动比较多,或者报道没有及时发过来,我们还要忙到更晚。有个组员因为过度疲劳而病倒,他们的负责和敬业精神让我不得不佩服。宣传小组最忙的时间是3号到11号这段时间,这段时间小分队活动比较集中,我们的工作量也随之增大。正是在这大工作量的压力之下我逐渐学会了如何高效地审稿件。也学会了如何快速找出稿件的缺陷并很快地修改。就这样我的工作本事逐渐地提高了。
7月7日,学院20多位参加挂职锻炼的同学陆续奔赴挂职岗位,我负责的挂职锻炼的报道多了起来。因为我自我也参加了挂职锻炼所以显得比较忙碌。白天我在挂职单位锻炼,晚上匆忙赶回来写报道、审稿件,常常忙到深夜,忙的不亦乐乎。在帮忙同学们修改稿件的时候感觉同学们都能够仔细观察和了解社会,并将自我的真实感想写出来。可是其中有些同学虽然写的是真实感受,但表达方式不恰当或者主题不突出。为了能让他们的感想都能发表我将他们发来的稿件一一修改然后发到网上,这样我们学院的发稿率大大地提高了,在团委网站经常能看到我院同学的报道或者感想。看到他们的文章在团委网站上发表,我从内心里替他们感到高兴。虽然每一天都在忙,没有足够的休息时间。但我感觉过得很充实,因为我发挥了自身的价值,认清了自我的本事水平。在此期间由我投稿并在团委网站发表出来的报道和感想有将近50篇。
经过一个暑假的锻炼,我收获颇丰,在这样一个高效的团队工作使我受益匪浅。我为自我能为学院暑期社会实践工作出一份力而感到自豪。
学生工作总结15不知不觉,从参加工作至今,时间已过大半年。在这段时间里,我从一个学生转变成为一个工作者,自己对于这种转变是深有体会。
其实工作也不是想象中的那么难,面试也不是传说中的那么艰难,那只是一次思想或者是技术上的交流或了解!我们在学校所学习的东西,都是基础的,而在公司里所用到的则是更为深入一些的技术,是建立在这种基础上的,如果在学校学习时就把基础打好,那相信找份工作不难,参加工作后也将会更加容易。
我所在的公司是专业从事电信领域的计算机软件开发、系统集成的高新技术企业。其项目来源是竞标、接单,根据客户的需求实现所需要的功能。在这期间,开发人员直接与客户联系,由我们自己对客户负责,因此,有些时候,很多已完成的模块,都必须根据客户的要求进行改动;有自己不了解的地方,自己必须联系客户以解疑问,若有技术上的不解,也必须请同事帮助或者自己找资料。就这样,在与客户的沟通中,让我学到了一些与人沟通的技巧;在满足客户需求的情况下,更让我提高了自己的技术水平。
当然,有些时候,同事也得忙自己的事情未必能帮到你,因此,在公司中,与同事的相处也相当重要。毕竟,对于刚毕业不久的我,无论经验或技术都有所不足,特别是经验方面,那只能是在长期实战中得来的,因此,如果能得到有经验同事的指点,那将是在自己迷惑时候对方指给我们的一条明路。而且,无论走到哪里,与人的相处都是每个人必修的课程。而自己最深的体会就是,在学校里,你或许可以得过且过,应付了任务就行了。但在工作岗位上,你一点也不能马虎,因为你交给客户的东西必须是完善的。曾经听说过一句话“要想别人能发现自己,首先得让自己成为珍珠,放射出光芒”。所以,希望各师弟师妹,能珍惜在校学习的时间,打好基础!只要自己能行,工作没那么困难!
不知不觉,从参加工作至今,时间已过大半年。在这段时间里,我从一个学生转变成为一个工作者,自己对于这种转变是深有体会。
其实工作也不是想象中的那么难,面试也不是传说中的那么艰难,那只是一次思想或者是技术上的交流或了解!我们在学校所学习的东西,都是基础的,而在公司里所用到的则是更为深入一些的技术,是建立在这种基础上的,如果在学校学习时就把基础打好,那相信找份工作不难,参加工作后也将会更加容易。
我所在的公司是专业从事电信领域的计算机软件开发、系统集成的高新技术企业。其项目来源是竞标、接单,根据客户的需求实现所需要的功能。在这期间,开发人员直接与客户联系,由我们自己对客户负责,因此,有些时候,很多已完成的模块,都必须根据客户的要求进行改动;有自己不了解的地方,自己必须联系客户以解疑问,若有技术上的不解,也必须请同事帮助或者自己找资料。就这样,在与客户的沟通中,让我学到了一些与人沟通的技巧;在满足客户需求的情况下,更让我提高了自己的技术水平。
当然,有些时候,同事也得忙自己的事情未必能帮到你,因此,在公司中,与同事的相处也相当重要。毕竟,对于刚毕业不久的我,无论经验或技术都有所不足,特别是经验方面,那只能是在长期实战中得来的,因此,如果能得到有经验同事的指点,那将是在自己迷惑时候对方指给我们的一条明路。而且,无论走到哪里,与人的相处都是每个人必修的课程。而自己最深的体会就是,在学校里,你或许可以得过且过,应付了任务就行了。但在工作岗位上,你一点也不能马虎,因为你交给客户的东西必须是完善的。曾经听说过一句话“要想别人能发现自己,首先得让自己成为珍珠,放射出光芒”。所以,希望各师弟师妹,能珍惜在校学习的时间,打好基础!只要自己能行,工作没那么困难!
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