活动方案

关于活动方案模板集合7篇

为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

为进一步加强我校的精神文明建设，努力培养学生正确远大的志向，明辨是非的能力，诚实守信、礼貌待人的品质，严于律己，遵守公德的意识，艰苦朴素的作风，孝敬父母长辈的爱心，尊师好学的健康心态，形成苦学乐学、勤巧结合、苦乐统一的学风。学校决定开展以“明德向上，尊师好学”为主题的系列活动，以丰富的活动形式开展“明德向上”和“尊师好学”教育，创造良好的育人环境，提高学生的综合素质。现将有关事项安排如下：

一、活动时间：9月1日—9月27日

二、活动目的：希望每位同学，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从细微处做起，尊师好学，明辨是非，活泼向上，富有朝气，使言谈举止文明，心灵纯洁高尚，在新的学期有个新气象，新进步，新收获。

三、活动安排：

第1周（9月1日—9月6日）宣传发动，净化环境，创造良好开端

1、利用晨会开启活动。

2、集中整治校园、教学楼、教室、宿舍、教师办公室的环境卫生。

3、本阶段整治重点：开学后师生迟到、早退现象。

第2周（9月7日—9月13日）尊师、规范行为周

1、充分利用教师节借时造势，制定方案，以多种形式开展尊师教育，营造尊师氛围。

2、规范学生行为，解决乱扔废纸、随地吐痰、随意向教学区倒剩饭、剩菜，乱扔餐杯、饭盒等问题。

3、每个级部评出四个尊师班级、每个班级评出两名尊师学生。

第3周（9月14日—9月20日）好学、向上周

1、以班级为单位开展一次“劳逸协调、勤巧结合、苦乐统一”为主题的学习经验介绍主题班会。

2、年级组通过学生的学习态度、课堂与自习表现、积极主动的学习行为，每班评出两名优秀学生。

第4周（9月21日—9月27日）全面提高强化周

1、对一个月来的活动进行全面总结，总结经验，查找不足。

2、对涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。

四、各班级根据学校方案，制定出适合本班级的落实细则，于9月3日报年级组。各级部制定出适合本级部的落实细则，于9月4日报学校。各级部要根据各班级制定的细则制定情况及落实情况评出四分之一个优胜班级，学校将根据级部细则的落实情况评出优胜级部。

五、舆论保证

利用《启航》报把各级部制定的落实细则刊登在报纸上，且每级部一个版面，展示本级部活动成果，并根据展示情况进行评比。

六、检查方法

学校检查、抽查与督导检查相结合。

为了使活动开展效率高，落实好，学校督评办将全天侯对早操、饭前、饭后、午休、晚自习、就寝、环境卫生、科室卫生、办公行为、物业管理、教工考勤、学生习惯、班级活动进行全面检查。

活动方案 篇2

为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：

一指导思想：

丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育活动推向高潮。

二、活动领导小组：

组 长：李开仕

副组长：王英莲刘宏师

组 员：各班班主任

比赛时间： 20xx年10 月 27 日 下 午下第一节课后进行

注：比赛顺序到时再另行抽签安排

三、比赛地点：学校操场。

四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。

五、成立评委小组，拟定小主持人选。

1、评委小组：校内未当班主任的教师（ 共10 名）

2、小主持人：2名

六、比赛要求：

1.各班选1名领操员。

2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后方可比赛。

4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。

7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

七、评比细则（采用 10 分制）

一、进退场（ 2 分）

1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。

3.退场要、快、静、齐。

二、队列（2 分）

1.进场后队列成四横队散开。（也可以自编队形）

2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。

3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。

三、服装整齐（ 1 分）

评分细则： 服装不整洁酌情扣分，最多不超过0.5分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。

四、礼仪操（ 5 分）

动作要求整齐，规范

五、缺勤1人扣 0.2分；

八、奖项设置：（50%）

低年级（一、二年级）：设一等奖1名

中年级（三、四年级）：设一等奖1名设二等奖1名

高年级（五、六年级）：设一等奖1名设二等奖1名

注：其他班级均获得优秀奖，获得一二等奖班级的班主任的补助在绩效工资里体现。

活动方案 篇3

一、活动背景：

为增加我们俱乐部各部门之间联系与协同感，促进俱乐部良好发展。同时改善集体活动少，本部内成员不熟悉的现象。使成员之间彼此熟悉，增加了解，成为部内的好同事，部外的好朋友

二、活动主题：

通过郊游，放风筝，拔河等活动，对各部成员都做一个深入了解的机会，同时提高各部在以后的工作效率，并对今后的工作开展做一个计划。

三、活动所需经费及准备：

公交费，水费，午餐费自理；风筝若干（到地方可以租），体育器材可以由外联部借，活动奖品，棒棒糖糖果（由办公部采办），初步定经费为一百元。学术部携带好相机。

四、活动时间：

时间暂定与：3月18日

五、活动地点：

郑东新区cbd 如意湖

参与人员：面向全体会员朋友，以及友好成员

六、活动流程策划：

1、由俱乐部内各部门部长协商，共同决定时间。具体信息本周五晚交于办公部（赵越收）

2、由办公部提前通知大家活动时间和公交路线，有事需提前请假。

3、活动当天在校区组织各部成员，各部长点清人数，（9：00）准备出发

4、必须按预定路线乘车，分批乘车时，外联部（黄坤）负责总协调 （10：00）到目的地后各部长点清人数，并汇总于黄坤。

5，拔河比赛（10：10—10：45），各部选出三名队员及常委会成员做裁判，从五个部门中选出第一名一个，第二名两个，第三名两个，分别奖励相应的奖品

6，多人多足（11：05—12：00），五个人组成一组（由五个部成员组成），共组成至少三组。

（前期每组给半个小时的时间进行准备，半个小时后进行比赛。）

7，休息

1、拔河比赛后中场休息15分钟

2、午饭时间（12：10—13：40）大家围坐一起，谈论寒假及学习感受和时事畅谈，各部比赛唱歌

8，放风筝（14：00—），一个女生带一名男生，提高同学们异性交流的能力和与异性配合的能力

9，各部部长组织本部成员，参观cbd的各项建筑，并分批返校。

10、相关信息于活动结束后下一周内务必更新（办公部负责）

七、 活动注意：

在外活动期间，各部门要交代注意事项，确保不出现安全隐患。

安全应急人员（各部部长），时刻注意大家人身安全。

八、 活动主办：

本次活动主办方由办公部和外联部共同举办，详情和好的意见和建议，请及时与该两个部联系，希望大家有一个充实快乐的周末。

活动方案 篇4

节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下：

一、举行“节能减排学校行动”启动仪式

定于2月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。

二、开展“节能减排”主题系列教育。

通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。举办以节能减排为主题的知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。

将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。

三、开展“节能减排金点子”实践活动

2月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。

四、加强组织和领导

学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。

活动方案 篇5

活动目标：

1．体验两两合作游戏的快乐。

2．感受帮助朋友的快乐。

活动准备：呼拉圈若干，铃鼓，眼罩若干。

活动过程：

1．布置游戏场地：将呼拉圈散放在地上，表示陷阱。

2．介绍游戏规则。

（1）幼儿两人一组，一人蒙住眼睛。

（2）教师摇铃鼓，幼儿拉被蒙眼的同伴在场地来回走，需绕过陷阱。

（3）踩进陷阱的组被淘汰，一旁休息。

3．幼儿两两组合，进行游戏。

（1）提醒幼儿注意保护被蒙住眼睛的同伴不落入陷阱。

（2）引导幼儿时刻关注自己的同伴。

4．交流游戏感受。

（1）如果没有同伴的帮助，被蒙住眼睛的幼儿能顺利躲避陷阱吗？

（2）说说帮助同伴和被同伴帮助的`感受。

反思：由于幼儿间还不是很熟悉，还没有信任感，开始被蒙上眼睛的幼儿不敢往前走。在第一次游戏中两个小朋友配合的不是很好差点摔倒。不过，幼儿对游戏的兴趣还是蛮高的，在反复游戏后也找到了方法，幼儿配合的也越来越好了，也加深了同伴间彼此的友情。

活动方案 篇6

一、活动目标

1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿学会儿歌《老师本领大》。

4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

三、活动时间：9月10日上午

四、活动过程：

（一）各班在晨间谈话环节中，以《我爱老师》为主题，展开谈话活动。

（二）第一节活动课，用儿歌《老师本领大》引出主题。

1、以前我们学过一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一遍。

《老师本领大》

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶呱呱，

我们大家都爱她，

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师长的什么样。

我们班有几位老师？

谁能说一说我们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

3、讲解教师节的日期和第一个教师节在1985年。我们中国为了宣扬尊师重教的观念，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年9月10日是我国的第一个教师节，教师终于有了自己的节日。

（三）第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

（1）爱要大声说出来。（大班幼儿代表讲话）

（2）大班幼儿献画活动。

（3）中班幼儿献爱心活动。

（4）小班幼儿献花活动。

2、深情拥抱——爱升华：

（1）与身边的老师拥抱

（2）亲亲你爱的老师。

（四）、作品展示：

（1）活动结束后，各班整理作品。

（2）以画展、主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动方案 篇7

为了隆重纪念“九三”抗日战争胜利纪念日和“九一八”事变纪念日，按照中宣部和中央文明办关于开展“勿忘国耻·圆梦中华”系列宣教活动的总部署，按照长沙市县教育局的工作部署，我校德育部门精心组织，开展了全校师生制作、佩戴抗战胜利花的活动。

9月3日，全校师生佩戴“抗战胜利花”参加开学典礼和升旗仪式。

升旗仪式后，德育主任胡老师向师生们介绍了佩戴“胜利花”的意义：为隆重纪念抗日战争胜利70周年，弘扬“勿忘国耻圆梦中华”的抗战精神文化，长沙市文明委面向全国征集评选出了抗战胜利花，用来纪念在抗日战争中为国奋战的士兵。鲜艳的红旗、闪耀的五角星、绽放的的芙蓉花以及飞翔的和平鸽，当这四种形象符号融合为一时，一种新的象征图腾——抗战“胜利花”便诞生了。它喻示人们珍惜鲜血换来的和平，彰显了“勿忘国耻、圆梦中华”的设计理念。

最后，胡老师向孩子们提出希望：珍惜生活，热爱学习，把祖国的明天建设的更美好。很多学生会后纷纷表示，以后一定会努力学习，不辜负老师和父母的期望，长大后做一个对社会和国家有用的人。

由于我校地处长沙县最北乡镇，资源条件欠佳，学生家庭条件有限，学生制作胜利花由学校统一组织下发制作材料，学生带好剪刀胶水，在班主任的带领下分班制作胜利花。